Descripción

Las personas jugamos para aprender, experimentando con el entorno natural, social, tecnológico, etc. Pero esto no es todo, nos gusta seguir jugando porque nuestro cerebro premia estas actividades con sensaciones recompensantes, diversión y bienestar.

Durante esta sesión, se tratará el concepto del juego y su importancia en el desarrollo de los menores, especialmente en la etapa de infantil y primeras etapas de primaria. Del mismo modo, se mostrarán, de manera práctica, diferentes casos y ejemplos de juego que pueden interpretar con los menores.

La sesión será impartida por Judit Martín y Pilar González, profesionales del ámbito de la educación con estudios en pedagogía y orientación y mediación familiar. Actualmente directoras del Centro de Orientación Mayéutica.

Descripción
¿Sabes escuchar bien? ¿Cómo sueles afrontar los conflictos de tu día a día? ¿Hago lo posible para gestionar las diferencias que se dan en mi casa y que afectan a mi familia?

El conflicto es consustancial al ser humano y surge a todos los niveles, incluido el ámbito familiar. Como bien sabemos, viviendo en sociedad nadie se salva por desgracia. Un momento…¿Por desgracia o por suerte?

La adecuada gestión de nuestras diferencias cotidianas es lo que facilita que consideremos el conflicto como forma de crecer o como forma de generar un enfrentamiento. Habitualmente los padres, hijos y demás personas que integramos la familia tratamos de resolver por nosotros mismos estas diferencias, con las herramientas que contamos de serie y como buenamente podemos, ya que nadie nos enseña a resolver nuestros conflictos de forma integral en nuestra vida, Sin duda, una asignatura pendiente…Así que ¡Con ese objetivo trabajaremos en este taller!

Dada la relevancia que tienen la adecuada gestión de las diferencias en nuestro desarrollo personal, y más aún, en el entorno familiar, la presente actividad tratará de poner de relieve algunas técnicas, habilidades y herramientas útiles para la correcta gestión de las diferencias tan usuales que se pueden encontrar en el ámbito familiar. ¿Te animas a entrenarlas?

-Dinámicas y herramientas para la autogestión de los conflictos

-Habilidades a entrenar para lograr una mayor capacidad de afrontar las diferencias

-Diferentes enfoques profesionales que pueden servir de ayuda a las familias cuando los conflictos se enquistan y generan problemas cada vez más importantes en la comunicación y convivencia familiares.

Se trabajará con técnicas como la escucha activa, la empatía y la asertividad que pueden entrenarse y ser detalles determinantes que marquen la diferencia entre un hogar familiar sano y con actitud de crecimiento o un hogar donde el evitar los problemas y su gestión ineficaz, ocasionan las tan temidas consecuencias negativas en todos los miembros, generando inestabilidad e incertidumbre entre otros muchos factores.

Las sesiones serán impartidas por Don Marco Antonio Manzano y Doña Renatta Villalobos, especialistas en la gestión de conflictos familiares.

Descripción
Charla impartida por Luis Ángel Minguela Blanco, maestro de Primaria y Licenciado en Pedagogía donde se abordarán las claves de la educación de los hijos menores. Se intentará dar respuesta a la pregunta que todos los padres y madres de más de un hijo se han hecho muchas veces en su vida: ¿Por qué son distintos si les he educado igual?

Descripción
Formar, informar y concienciar sobre los principales cambios que a nivel físico y psicológico se observan en una persona al llegar a la adolescencia.

Descripción
En una sociedad donde la prisa y el miedo al fracaso dominan la crianza, muchas familias se encuentran atrapadas en la paradoja de querer preparar el camino para sus hijos en lugar de preparar a sus hijos para el camino. Este taller surge para responder a esta necesidad creciente, ofreciendo un espacio seguro donde reflexionar sobre uno de los desafíos educativos más complejos de nuestro tiempo: encontrar el equilibrio entre la protección necesaria y la autonomía saludable.
A través de un enfoque práctico y participativo, las familias explorarán cómo los pequeños gestos cotidianos (desde hacer la mochila por ellos hasta resolver sus conflictos sociales) pueden, sin querer, limitar el desarrollo de habilidades clave para la vida. Pero más allá de señalar riesgos, el taller se centra en construir alternativas: cómo pasar de “hacer por” a “enseñar a”, cómo convertir los errores en oportunidades de aprendizaje y cómo ajustar expectativas realistas según cada etapa evolutiva.
El valor diferencial de esta propuesta está en su enfoque dual: por un lado, trabaja las herramientas concretas para fomentar la independencia (desde tareas domésticas hasta gestión del tiempo); por otro, aborda el componente emocional de los padres y madres (miedos, presiones sociales, culpa), porque sin este trabajo paralelo, cualquier estrategia práctica queda coja. Especialmente relevante para familias con hijos en Educación Primaria (cuando se sientan las bases) y Educación Secundaria (cuando los riesgos de dependencia se hacen más visibles), esta formación transforma la teoría en acciones medibles a través de un “plan de autonomía” personalizado que cada participante diseña para su realidad específica.

Descripción
Charla formativa y práctica en el parque de bomberos sobre protección contra incendios en el hogar.

Contenidos

• Nociones de qué hay que hacer para evitar que el incendio se produzca
• Nociones para saber cómo defenderse y actuar en caso de que aún así se produzca.

Descripción
Las familias muchas veces no sabemos cómo abordar temáticas incómodas y negativas con nuestros menores, como es el caso de la conducta suicida. Según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), en el año 2020 en España se produjeron 314 suicidios de menores de edad, por eso se considera necesario abordar esta temática desde una perspectiva preventiva e informativa.
En esta sesión, se darán pautas sobre cómo hablar con los adolescentes sobre la ideación y conducta suicida y aprendemos a identificar “señales de alarma” en ellos, como la no gestión eficaz de las emociones y, en consecuencia, encontrar como “solución” las autolesiones y la conducta suicida.
La sesión será impartida por Raquel Martín Ingelmo, psicóloga clínica con más de 20 años de experiencia en psicoterapia con adolescentes y jóvenes con abordaje familiar. Actualmente, responsable del Departamento de Salud Mental en Castilla y León, de la Asociación Española de Medicina Preventiva (AMEPRE).

Descripción
Dada la sucesión de casos de bullying que se vienen dando en nuestro país y el resultado trágico de algunos de ellos, aumenta la preocupación y el miedo de muchos padres que temen les pueda suceder a sus hijos. Hasta el punto de que muchos centros escolares reciben la presión de algunos padres de alumnos que por incidentes concretos, no constitutivos de acoso, amenazan a los centros con denuncias y medidas legales. Se hace necesario, pues, trabajar este tema con las familias para que sepan diferenciar claramente lo que constituye una situación de Acoso escolar o Bullying y lo que es una agresión o acto de violencia puntual.

Descripción
Actividad conjunta, padres-hijos en la que se presentará la herramienta de la Comunicación No Violenta (CNV) como método eficaz que cuida las relaciones con nosotros mismos y con los demás y permite gestionar los conflictos positivamente, para vivir relaciones sanas y enriquecedoras.

Estará impartido por Dña. María Jesús Iglesias, Mediadora, profesora en el Máster Universitario en Orientación y Mediación Familiar de la UPSA y miembro de Concierta Asociación para el Fomento de la Mediación.

Descripción
Sesión impartida por Ana María Moya, psicóloga clínica, en la que se orientará a las familias sobre cómo resolver los conflictos, utilizando métodos alternativos a la palabra e incluyendo el conocimiento de la inteligencia emocional y la comunicación no verbal. Somos conscientes de que por el ritmo de vida que llevamos a veces no tenemos tiempo para pararnos a pensar como educamos a nuestros hijos y de buscar métodos alternativos al conflicto o la discusión; por ello, con esta charla lo que queremos mostrar es que hay posibles alternativas a la hora de solucionar los conflictos familiares.

Descripción
En un mundo de recursos limitados y sobreexplotación ambiental, las familias se enfrentan al desafío de conciliar su vida cotidiana con un consumo consciente. Este taller nace para transformar la preocupación ecológica en acciones tangibles, demostrando que la sostenibilidad no es un ideal lejano, sino un conjunto de hábitos alcanzables que empiezan en casa.A través de un enfoque lúdico y colaborativo, exploramos cómo las decisiones cotidianas (desde la compra semanal hasta el uso de la energía) pueden tener un impacto colectivo. Más allá de ofrecer teorías, el taller se centra en soluciones prácticas adaptadas a realidades familiares diversas, con un énfasis especial en:
- El poder educativo del ejemplo: cómo convertir a los hijos/as en agentes de cambio.
- El ahorro como aliado: desmontando el mito de que lo sostenible es más caro.
- La ética como motor: vinculando consumo con valores familiares.
Dirigido a familias con hijos en diversos centros educativos, este espacio combina datos reveladores con dinámicas interactivas donde los participantes descubrirán que cada pequeño gesto que hagan y puedan enseñar a sus pequeños, cuenta.

Descripción
Sesión formativa en forma de taller participativo impartida por Virginia González Santamaría, profesora de la USAL, miembro del Instituto de Integración en la Comunidad (INICO) y del Grupo de Investigación Curricular.

Descripción
Las tecnologías digitales forman parte del día a día de niños, niñas y adolescentes, tanto en su aprendizaje como en el ocio. Sin embargo, junto a sus beneficios, existen riesgos que muchas veces las familias desconocen o no saben cómo abordar. Esta sesión ofrece una mirada práctica y cercana para acompañar a nuestros hijos e hijas en el uso saludable y seguro de las pantallas, entendiendo sus hábitos digitales y aprendiendo a protegerlos frente a posibles amenazas online. 

Ponentes:
Judit Martín y Pilar González (Centro Mayéutica). Pedagogas, orientadoras
educativas y mediadoras familiares, profesionales con experiencia en el trabajo
con menores y familias.

Descripción
Taller teórico-práctico con análisis de casos prácticos impartido por el psicólogo clínico Hilario Garrudo Hernández 

Descripción
Charla impartida por Pilar Hernández Domínguez, formadora experta en Comunicación No verbal por la Universidad Camilo José Cela, cuyo objetivo general es tomar conciencia de que el 93% del contenido emocional se transmite a través de la comunicación no verbal; por ello, para comprender qué es la inteligencia emocional y adquirir herramientas y habilidades de comunicación que mejorarán las relaciones en el ámbito escolar, familiar y personal, evitarán conflictos y además influirán positivamente a la hora de encontrar trabajo. Es fundamental ser conscientes de qué es el comportamiento no verbal y conocer cómo nos influye en nuestra vida.

Descripción
Charla–coloquio de una hora y media de duración, impartida por Ana Rubio Vázquez Psicóloga, formadora y Coach profesional.

Descripción
Charla-coloquio de una hora y media de duración, impartida por la Dra. María José Hernández Serrano, profesora de Universidad de Salamanca.

En la actualidad existe cierta controversia acerca del efecto que las pantallas pueden tener en el cerebro de los más pequeños. En estas sesiones se pretende dar respuesta a las cuestiones que más preocupan a las familias respecto al uso de las pantallas, así como ofrecer herramientas y pautas para propiciar una relación sana y equilibrada para el buen uso de los dispositivos digitales.

Descripción
La forma en como cada familia ejerce su rol en el cuidado y educación de sus hijos e hijas influye de manera directa en su proceso de maduración y desarrollo y determina, de alguna manera, su futuro como persona en su vida adulta.

Descripción
Guía digital en formato pdf, elaborada por Guillermo Cánovas y editada por EducaLIKE, sobre la adicción a los videojuegos que ha sido reconocida como enfermedad por la Organización Mundial de la Salud e incluida con el nombre de Internet Gaming Disorder en la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11) y en el DSM-5.

Descripción
Charla-coloquio en la que se abordan los principales hábitos a adquirir en la primera infancia: sueño, actividad física, uso adecuado de la televisión y las tecnologías, ocio saludable…

Descripción
Charla impartida por diferentes profesionales expertos en la materia en el que se abordarán desde el punto de vista teórico-práctico la gestión y la integración de las emociones infatiles.

Descripción
Charla impartida por diferentes profesionales expertos en la materia en el que se abordarán desde el punto de vista teórico-práctico el uso de las TIC por parte de los hijos con el método de análisis de casos prácticos.

Descripción
Los juegos de mesa tienen tras de si a tantos creadores como el cine, la literatura o el teatro y con ellos se puede aprender mucho y desarrollar múltiples capacidades. Con una colección de juegos, que cada día va en aumento, queremos ponerla a disposición de las familias en su labor educativa. Decía Platón: “Puedes descubrir más de una persona en una hora de juego que en un año de conversación”.
Este taller será dinamizado por un especialista y se dispondrán de más de 500 juegos de mesa para disfrutar en familia.

Descripción
Charla impartida por la Psicóloga Ana Rubio y orientada a la aplicación de la Psicología positiva dentro del ámbito de la educación y la familia: trabajando, orientando y dando herramientas de uso para su aplicación en familia.

Descripción
Charla impartida por diferentes profesionales expertos en la materia en el que se abordarán desde el punto de vista teórico-práctico diversas situaciones comunicativas en el hogar. Se utilizará el método del estudio de caso.

Descripción
A menudo la educación afectivo-sexual de los hijos supone un gran reto, por ello es tan importante que las familias hablen con sus hijos, conozcan las nuevas realidades y
adquieran estrategias para tener una presencia afectiva y una comunicación abierta.

Descripción
Charla impartida por diferentes profesionales expertos en la materia en el que se abordarán desde el punto de vista teórico-práctico diversas situaciones educativas con el método de análisis de casos prácticos.

Descripción
Cada vez más en nuestra sociedad oímos hablar de salud mental, pero sigue siendo un tema tabú en ciertos momentos. ¿Cómo padres y madres verdaderamente estamos preparados para dialogar sobre ello con nuestros hijos/as?
Lo que se pretende con este taller es proporcionar información y herramientas necesarias para tener un amplio conocimiento de por qué surgen y cómo detectarlas en nuestros menores. Además, establecer pequeñas pautas accesibles para poder manejar determinadas situaciones que nos alerten.
Charla impartida por Ana Moya psicóloga sanitaria especializada en infancia y adolescencia.

Descripción de la situación de aprendizaje
Como bien sabemos, en la sociedad actual esta ampliamente extendido el uso de internet, redes sociales y juegos de azar, especialmente entre los menores. Sin embargo, ¿Cómo podemos estar seguros de que nuestros hijos/as están haciendo un uso adecuado de ello?, y lo que es más importante ¿Cómo podemos guiar a nuestros hijos/as para evitar un uso indebido de la red y sus determinadas problemáticas? Por ello ofrecemos a las familias pautas para identificar a tiempo las dificultades que puede conllevar los juegos de azar y las redes sociales, así como fomentar el uso saludable de las mismas.

Charla impartida por Ana Moya psicóloga sanitaria especializada en infancia y adolescencia.

Descripción
Charla impartida por diferentes profesionales expertos en la materia en el que se abordarán desde el punto de vista teórico-práctico diversas situaciones educativas con el método de análisis de casos prácticos.

Descripción
La importancia de conocer los hitos del desarrollo en el segundo ciclo de infantil (3-6 años) radica en comprender cómo se desarrollan y crecen los niños durante esta etapa crítica de sus vidas.
Estos hitos en el desarrollo son fundamentales, ya que sientan las bases para el aprendizaje posterior y el desarrollo integral de los niños. Proporcionarles un entorno estimulante, afectuoso y seguro durante esta etapa es esencial para fomentar su crecimiento y bienestar.
Los hitos del desarrollo son habilidades y logros específicos que los niños alcanzan en diferentes áreas, como el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social. Estos hitos no solo son indicadores del progreso individual de un niño, sino que también reflejan la interacción entre factores biológicos y ambientales que influyen en su crecimiento.

La sesión será impartida por la psicóloga Elena Flores García, Máster en neurociencias por la Universidad de Salamanca.

Descripción
Tras haber realizado diferentes trabajos con familias y menores, se ha detectado la necesidad de realizar una sesión de técnicas de estudio explícita en la que se ahonde en las diferentes opciones que existen para estudiar, siendo de utilidad para las familias y, en consecuencia, para los menores.

De este modo, se propone una sesión teórico-práctica en la que se explicarán diversas técnicas de estudio con ejercicios prácticos que ayuden a la adquisición de conocimientos básicos sobre las mismas. Así, se da la oportunidad de que las familias puedan ayudar y orientar a estudiar a sus hijos e hijas.

La sesión será impartida por Judit Martín y Pilar González, profesionales del ámbito de la educación con estudios en magisterio, pedagogía y orientación y mediación familiar. Actualmente directoras del Centro de Orientación Mayéutica.

Descripción
La ansiedad ante los exámenes es una de las principales causas de estrés  en los niños, adolescentes  por ello la importancia de dotar a las familias de técnicas para poder a ayudar a sus hijos en el manejo de estas situaciones.

Nerea Andrés Velasco - Psicóloga Gral Sanitaria experta en población infanto-juvenil.

Descripción
El acceso a internet y las redes sociales, cada vez está más a...

Descripción
Charlas-coloquio de una hora y media de duración, impartidas por la Profesora de la USAL Carmen García Pérez.

Descripción
Charla impartida por la profesora de la Universidad de Salamanca Carmen García Pérez.

Descripción
Las tecnologías digitales forman parte del día a día de niños, niñas y adolescentes, tanto en su aprendizaje como en el ocio. Sin embargo, junto a sus beneficios, existen riesgos que muchas veces las familias desconocen o no saben cómo abordar. Esta sesión ofrece una mirada práctica y cercana para acompañar a nuestros hijos e hijas en el uso saludable y seguro de las pantallas, entendiendo sus hábitos digitales y aprendiendo a protegerlos frente a posibles amenazas online.

Ponentes:
Judit Martín y Pilar González (Centro Mayéutica). Pedagogas, orientadoras educativas y mediadoras familiares, profesionales con experiencia en el trabajo con menores y familias.

Descripción
Charla impartida por la profesora de la USAL Dr. Carmen García Pérez sobre el pensamiento positivo como una actitud que se puede aprender para gestionar la vida de forma adecuada. Tal como pensemos, así actuamos.

Descripción
El suicidio es reconocido como un importante problema de salud pública y la fuente principal de muertes prevenibles a escala mundial (OMS, 2009) y por lo tanto, también lo es en nuestro país. y más concretamente, la Sociedad Española de Suicidología -Fundación Salud Mental España-, así lo considera.

Llama la atención el aumento progresivo de estas manifestaciones en edades cada vez más tempranas, siendo fundamental una detección precoz para poder intervenir y prevenir el suicidio y, por tanto, estar alerta a los signos y síntomas que lo preceden.

Descripción
Impartir conocimientos y habilidades para prevenir accidentes y aplicar los  procedimientos y las técnicas más adecuados en autoprotección y primeros auxilios ante distintas situaciones a través de una formación adaptada a cada colectivo.

Descripción:
Intervenciones para familias (padres, madres, hijos e hijas) que pretenden incidir principalmente en la dinámica de las interacciones dentro de la familia, apoyando y formando a los padres para que sepan cuidar y educar a sus hijos de forma efectiva y alejada de las adicciones

Descripción
Charla impartida psicóloga Silvia Wöbbking Sánchez. En ella se aborda un tema de gran preocupación en la actualidad, debido al aumento de jóvenes que presentan problemas de adicción al juego de azar y a las nuevas tecnologías (videojuegos, móviles, etc.). Se pretende que los padres y madres tengan un mayor conocimiento acerca de este problema y sus consecuencias, así como que adquieran herramientas para prevenir, detectar y/o abordar el mismo.

Descripción
El taller pretende facilitar a las familias de los escolares la información y los elementos de juicio necesarios para tomar decisiones convenientes en el uso de las redes sociales.

Descripción
Charla impartida por diferentes profesionales expertos en la materia en el que se abordarán desde el punto de vista teórico-práctico diversas situaciones educativas con el método de análisis de casos prácticos.

Descripción
Cada vez es más frecuente observan en las aulas alteraciones de carácter psicológico entre el alumnado que no solo afectan a sus procesos de enseñanza-aprendizaje, sino que repercuten en su desarrollo integral y que pueden derivar en trastornos de salud mental. Esta tendencia, que ya se venía dando en las últimas décadas en la población infanto-juvenil, se ha incrementado a raíz de la pandemia.

Descripción
El taller pretende facilitar a las familias la información y los elementos necesarios para enseñar a tomar decisiones convenientes a sus hijos para un uso responsable y seguro de las redes sociales y las nuevas tecnologías. Aprender a manejar y entender el nuevo agente educativo en el que se ha convertido internet. Enseñar métodos para diferenciar la información verdadera y falsa (Fake). Ofrecer recursos para el control parental de las nuevas tecnologías. Entender la importancia de ser un referente de vida y personal como madre y padre en contraposición a la influencia de las redes sociales e internet.

Descripción
Sesión informativa sobre la importancia de sensibilizar a la población juvenil en los valores que sustentan esta forma de participación social, y la importancia de la familia en este proceso.